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受講生の声
実際に受講された方々の感想をご紹介させていただきます
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保育園でも、実際に学んだことを取り入れていく中で、先生たちとも、保護者の方とも共有しながら子供たちと関わっていけたらと思います
先生のお話を聞きながら「あ、この話は~ちゃんかな…!?」等とイメージをしながら聞くことができました。保育園でも、実際に学んだことを取り入れていく中で、先生たちとも、保護者の方とも共有しながら子供たちと関わっていけたらと思います。本当にありがとうございました。
保育士 [発達支援アドバイザー 4期]
発達障害は個性のひとつと聞いたことがありますが、この講座を受けていろいろな人間がいて当たり前なんだ、本当に個性なんだと思いました
助産師 神奈川県 [発達支援アドバイザー 4期]
新しいアプローチの仕方、対応や専門的な知識気付かせてもらいました
テストはダメでしたが、また明日から現場に戻って実践したいと思いました。
2日間では時間が足りず、もっとじっくりと先生のお話や講義を受けれたらと思いました。
保育士 千葉県 [発達支援アドバイザー 4期]
発達障害を個性と捉え、マイナスと考えない、障害ではなく肯定的な特徴として活かすという言葉に救われました
今、発達が気になるお母さんが真剣に悩んでいることを知って、自分自身も発達障害について悩み、何かつかめればと、この講座を受けました。
発達障害を個性と捉え、マイナスと考えない、障害ではなく肯定的な特徴として活かすという言葉に救われました。悩んでいるお母さんに対しても、今回学んだことをしっかりと伝えていきたいです。ゆっくりと時間をかけての見守りとアタッチメント形成を続けていくことの大切さを話し、少しでもお母さんの気持ちが楽になり、他の子にはない光る才能を見つける余裕を持てる子育てができていけるように伝えていけたらと思います。
主婦 三重県 [発達支援アドバイザー 4期]
仕事の中で、少しでも今回学んだことを活かしていけたらと思っています
自身の子育ては失敗に近いものがありますが…職業柄、小学1年生から6年生の児童と日々接しています。その保護者(母親・父親・祖父母)ともお会いし様々なお話をさせていただいています。その中で、少しでも今回学んだことを活かしていけたらと思っています。
カタカナや専門的な用語は毛嫌いされ、一線を引かれてしまい受け入れてもらえないと感じるので、わかりやすい言葉で伝えていきたいと思いました。
私自身の生い立ちについては、以前に受講した2級の時も今回も「やっぱり!」と感じたことがありました。今回の講座はとても難しく一夜漬けの勉強では無理でした。これからは少しずつ、自分なりのペースで学び、発信して行こうと思います。
その他 (放課後児童支援員・児童厚生指導員) 長野県 [発達支援アドバイザー 4期]
2日間でたくさんのことを教えていただけて良かったです
その他 長野県 [発達支援アドバイザー 3期]
時間をかけて丁寧に取り組めば、自分なりに理解できるようになる
内容が濃いので、年齢がいく程、記憶力の低下を実感しています。
[発達支援アドバイザー 3期]
この学びと子育ての経験をいかして誰か一人でも心のケアができたらと思います
毎日子供を見ているので、なかなか小さな成長に気付かなかった部分もありますが、先生のお話で「あ、そうだ。次はこうしてみよう!」など育児の面でも学ぶことだらけでした。今日、帰ってから早速視点が変えられそうです。
先生ご自身の体験談などもお伺いでき、同じような悩みを抱えている人もいるはず!と思い、この学びと子育ての経験をいかして誰か一人でも心のケアができたらと思います。
その他 (事務職) 埼玉県 [発達支援アドバイザー 3期]
遅れている子の対応や、働きかけ方がはっきりとわかり良かったです
今まで考えていたことが、間違っていることがありこれからの保育にひとつひとつ丁寧に関わっていこうと思いました。
細かいアドバイスやご説明ありがとうございました。
保育士 千葉県 [発達支援アドバイザー 3期]
丁寧に寄り添うことの大切さを学びました
私自身が発達障害を持っていると思うので、今回は自身のスキルとなりました。
学ぶ内容の多い二日間でした。
その他 (学童支援員) 群馬県 [発達支援アドバイザー 3期]
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発達心理学に基づく育児の専門家になる資格です
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なぜ、子育てにアタッチメントが必要なのでしょうか?
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大学カリキュラムに導入されています
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理事長メッセージ
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仕事が、人生が、変わった... -
全国のインストラクターの活動を取材しました
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