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受講生の声
実際に受講された方々の感想をご紹介させていただきます
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その子に合ったスピードで慌てず、成長していけたら
スモールステップアップ…ゆっくりと丁寧に慎重に進んでいこうと再確認出来ました。また、子どもとの関わり方に工夫することが他にも沢山あることを学び、私も日々の生活の中で無理なく実践していきたいなと思っています。2日間ありがとうございました。
保育士 千葉県 [発達支援アドバイザー 3期]
誰にでも丁寧な保育をすることが全ての子どもたちにとって居心地良く幸せな日々が過ごせることなのだと実感した
ペースの早い遅いはあっても、子どもはその子なりに必ず成長しているということを保育者、親、全ての大人が理解して行動していけるようになるといいなと思う。
ギフテッドな発達障害児の存在こそがそれを促したということで閉塞感のある社会を変革する救世主だった、なんていうことに何十年か後になるのかもしれない。なぜなら、「普通の人」は現状に甘んじてしまうのが常だから…人間の脳の奥深さ、可能性について学ぶことはとても楽しかったです。
保育士 神奈川県 [発達支援アドバイザー 3期]
障害児も健常児も本質的には同じという事が分かり、何を目指して保育していけば良いのかが分かった気がします
障害児も健常児も本質的には同じという事が分かり、何を目指して保育していけば良いのかが分かった気がします。
なかなか園の子をハグしていませんでしたが、明日からはハグすること、褒めて認めることから始めてみようと思います。
まだ頭の中がゴチャゴチャしていますがきちんと整理して実践にうつしていきたいです。
保育士 山梨県 [発達支援アドバイザー 3期]
これから意識しながら遊びを考えたり、子どもの姿を理解したりできるようになると実感しています
親対応もまずはほめるアタッチメントで信頼関係が大事だということが改めて分かり、今後に活かしていきたいと思います。今回学んだことを忘れず自分でもっと知識を深めて、まず、はじめの一歩をふみ出してみようと思います。
保育士 岡山県 [発達支援アドバイザー 2期]
方法・ヒントをいただいたように感じています
何が出来たのか。今後、出会う方々に何が出来るのか。その方法・ヒントをいただいたように感じています。
静岡県 [発達支援アドバイザー 1期]
アタッチメントが基本であることを再確認することができました
様々の職種の方と共に参加でき、講座内容だけでなく、経験談や体験談、事例等を聞かせていただき、学んだこと、「うちも、そうだ」と感じることが多々ありました。参考にさせていただきたいと思います。
新しい沢山の言葉と、その内容の把握をすることで、本当に頭の中がパンパンになっている状態です。参加することで新しい出会いもあり、楽しかったです。
その他 (保育所) 和歌山県 [発達支援アドバイザー 1期]
我が子を理解するために、今できることをやっていこうと思います
発達障害といっても診断の境界はあいまいで、診断されないことが大切なのではなく、その子なりの成長や個性を理解してあげることが大切なのだと感じました。
改めて我が子を理解するために、発達の苦手な部分を見つけ、今できることをやっていこうと思います。発達に不安を持つ親は発達障害児でも健常児でも、関わり方に変わりはないという言葉に救われると感じました。
我が子なりの成長を、しっかりと感じ、育児を楽しんでいきたいと思います。
看護師 栃木県 [発達支援アドバイザー 1期]
新たな考えもわき、発達について再勉強をする事が出来た
職場で気になる親子が増えてきて、どうアプローチしたら良いか入園後など先を見すえた時にどう関わっていけば良いのか、などと思っていたのが、個ではなく利用者全員に発信していたら良いかも…と新たな考えもわき、発達について再勉強をする事が出来て、新たな知識も得ることができ、また、他地域の現状を聞いた事も勉強になりました。
また廣島先生の講義を受けたいです!
保育士 北海道 [発達支援アドバイザー 1期]
お母様の心配や不安な事に寄り添って受けとめてあげたい
お母様の心配や不安な事に寄り添って受けとめてあげたいと思います。
保育士 千葉県 [発達支援アドバイザー 1期]
取り組み方の指針がハッキリみえました
ワークを通して、自分の周りの子どもの問題の根本や、取り組み方の指針がハッキリみえました。
その他 (幼児教室運営) 兵庫県 [発達支援アドバイザー 1期]
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発達心理学に基づく育児の専門家になる資格です
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なぜ、子育てにアタッチメントが必要なのでしょうか?
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大学カリキュラムに導入されています
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理事長メッセージ
わたしたちが描く世界観 -
わたしのスキルアップ物語
仕事が、人生が、変わった... -
全国のインストラクターの活動を取材しました
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