この講座のお申込はこちらから

▼　ベビーマッサージのこと本当に知ってますか？

養成講座についてお話する前に、まずはベビーマッサージについての基本的なお話をさせていただきたいと思います。

「ベビーマッサージ」には、赤ちゃんとお母さんに、さまざまな良い影響をもたらすことをご存知の方は多いのではないでしょうか。

ベビーマッサージは、もともと1970年代に、フランスの精神科医で産科医のルボワイエ博士が、インドの出産方法や育児法を調査して、子どもを健やかに育てる鍵として、1970年代にインドのベビーマッサージを欧米に紹介し、その後、欧米の研究者によって、さかんに研究され、様々な形でメソッド化され、広まっていきました。

近年、ベビーマッサージは、お母さんたちにとっては、特別なモノではなくなっています。こうしてベビーマッサージが一般に認知されるようになる一方で、ベビーマッサージが、単なる「赤ちゃんをマッサージする行為」で終わってしまって、オイルの効能やマッサージ効果の効能ばかりがクローズアップされている、という現実があるのも事実です。極端なケースでは、ベビーマッサージをアトピーや皮膚の敏感な赤ちゃんの肌ケアのように扱っているケースを目にすることもあります。

しかしながら、もともと、ベビーマッサージの研究の中で、注目されたことは、マッサージ効果やオイルの効能ではありません。ベビーマッサージを通して、母親と赤ちゃんの良好な愛着関係（絆）が形成されるということと、赤ちゃんの発達との関連性でした。

こうした母子の関係性を、発達心理学では「アタッチメント（愛着関係）」と言います。アタッチメント形成がうまく言っている状態と言うのが、まさに、ウガンダで伝統的に行われていた子育て法による母子関係なのです。

つまり、ベビーマッサージの本来の研究目的に立ち返れば、「良好な母子関係と家族関係を作る鍵」であり、「脳神経系の発達を促す営み」と言うことになります。そして、これらは、「アタッチメント形成」による恩恵であるということまで、現在ではわかってきています。ベビーマッサージというのは、アタッチメント形成のための営みのひとつであると言えるのです。

それは、早期アタッチメント形成が、子育てを楽しむために、そして、健全な親子関係を作り、赤ちゃんの健康な発達を促す上で、非常に重要な要素であるからです。

日本アタッチメント育児協会のアタッチメント　ベビーマッサージは、この本来の目的に立ち返ったベビーマッサージを広めることを目的としています。

アタッチメント（愛着関係）を、適切に形成できると・・・

• 赤ちゃんの鳴き声ひとつで、何を欲しがっているのかがわかるようになります。
• 健全な親子関係が築けます
• 母子関係が良好に育ち、ママは、子育てを楽しく行うことが出来ます。また赤ちゃんは、情緒豊かに育ち、良好な発達を促せます
• アタッチメント形成によって、赤ちゃんの誕生に実感と喜びを感じるので、パパの赤ちゃんへの興味がふくらみ、父親の育児参加を促せます

そして、アタッチメント形成を最も重要視して、発達心理学をベビーマッサージに応用して、メソッド化したのが・・・

アタッチメント・ベビーマッサージ　です。

▼　インストラクター養成講座について

講座のお申込はこちらから

このインストラクター養成講座は、「レクチャー（講義）」と「ワークショップ」で構成されています。

レクチャー（講義）では、ベビーマッサージに関する全般的な知識から、発達心理学に関する専門知識までを扱い、本来のベビーマッサージの意義について学びます。さらに、ベビーマッサージの教え方、教室の開校、運営の方法までを学びます。

受講生の取り組み方は、毎回真剣そのもの。講師も毎回、真剣勝負です。	発達心理学やアタッチメント理論といったベビーマッサージの生い立ちの部分から学びます。
学術分野の知見を、育児における実践の立場から伝えるカリキュラムを組んでいます。	幅広い受講生の年齢層は、世代を超えた学びの場となります。

ワークショップでは、ベビーマッサージの実技指導や模擬演習と共に、さまざまなグループワークを通して、レクチャーの内容を体験を通して、自分のものにしていただきます。また、教室運営の際に、お母さんたちと共に取り組めるワークを体験し解説します。

対人援助法を応用したインタビューワーク	受講生同士で、オイルマッサージ体験ワーク。
ベビーマッサージ教室の模擬実演風景	ベビーマッサージ教室でも使えるワークの実践風景

こうして、知識の習得（レクチャー）と、実体験（ワークショップ）を通して、ベビーマッサージを教える先生としての知識とスキルを習得するのが、アタッチメント　ベビーマッサージ　インストラクター養成講座です。

ABMアタッチメントベビーマッサージインストラクター養成講座カリキュラム

上記のカリキュラムをすべて履修して、実技試験、認定試験に合格すると、アタッチメント・ベビーマッサージ認定インストラクターが授与されます。

※　筆記試験が規定に満たなかった場合、「C判定」の点数は、レポートを提出していただき合格となります。「D判定」の点数の場合、再試験となります。

ベビーマッサージ認定インストラクター取得フロー

ベビーマッサージインストラクター保持者で、育児や発達心理学に関する専門知識を身に付けて、ベビーマッサージを教えるだけでなく、子育て全般を導く育児セラピスト1級にスキルアップすることが出来ます。育児セラピスト養成講座はこちら。

このアタッチメント・ベビーマッサージ　認定インストラクター養成講座は、今までに、こんな方たちが受講しています！

これまでに受講された方の感想はこちら　>>

もっとも多いのは・・・

保育士さん、看護師さん、助産師さん、児童館や乳児院の職員さん

また、園長先生や児童館、乳児院の施設長さんなどの管理職の方も、受講されています。

さらに、大学の保育課程や保育短大、保育専門学校で、保育士の育成をされている講師の方も受講されています。

もうひとつの特徴として、受講される方の年齢の幅が広いことが挙げられます。20代の独身の方、30代でご自身の子育て真っ最中の方、40代、50代で子育ての落ち着いた方、60代でお孫さんのいる方まで、毎回、幅広い年齢層の方たちが参加されます。そのため、世代を超えた学びが得られ、非常に深い「学びの場」が形成されることも、この講座の特徴のひとつです。

また、現在、ベビーマッサージ・インストラクターをしている方で、もう一歩深い知識やバックグラウンドとスキルを身につけて、インストラクターとしてスキルアップしたい方が、育児セラピスト1級と共に受講される方も多く見えるのも特徴です。

そのほか、子育て経験のあるお母さんで、このアタッチメント・ベビーマッサージを、周りの新米ママたちに教えてあげようと思う方や、これから子育てをする、または子育て真っ最中のお母さんで、アタッチメント・ベビーマッサージを学んで、自分の周りのママ友だちにも教えながら、自分の赤ちゃんといっしょに取り組もうという方なども、受講されています。

乳児院施設長・福祉専門学校講師	助産師	保育士	アロマテラピスト育成講師	幼稚園園長

※　ここでは、ABMベビーマッサージインストラクター養成講座を受講して、その後、最上級資格の「トレーナー（講師）養成講座」まで進まれた方をご紹介しております。中には、協会の認定講師として、このABMベビーマッサージインストラクター養成講座の講師として登壇いただいている方もいます。

これまでに受講された方の感想はこちら　>>

↓↓↓　クリックしますと、この講座を受講された方たちの
生の声のビデオがご覧になれます ↓↓↓

これまでに受講された方の感想はこちら　>>

レクチャー（講義）では、食育に関する全般的な知識から、発達心理学に関する専門知識までを扱い、食育と心理学のつながりや、子どもの成長について学びます。さらに、教え方、教室の開校、運営の方法までを学びます。

ワークショップでは、さまざまなグループワークを通して、レクチャーの内容を体験を通して、自分のものにしていただきます。また、教室運営の際に、お母さんたちと共に取り組めるワークを体験し解説します。

アタッチメント食育インストラクター資格を取得することにより、ご自身の所属する分野の知識が深まるだけでなく、お仕事や活動をよりいっそう広げることができます。

講座1日目
【アタッチメント食育　基礎カリキュラム】4時間

食・心理学I
アタッチメント食育・基礎
歯学I
振り返りワーク

アタッチメント食育インストラクター養成講座

• 福岡会場・ 　 5月 5日（土）・ 6日（日）
• 名古屋会場・ 5月26日（土）・27日（日）
• 大阪会場・　　6月 9日（土）・10日（日）
• 東京会場・　　6月23日（土）・24日（日）

5月5日（土）（13：00～17：00）
6日（日） （10：00～18：00）

会場：アーバンオフィス天神
（福岡市中央区）地図はこちら　＞＞

5月26日（土）（13：00～17：00）
27日（日） （10：00～18：00）

会場：（社）日本アタッチメント育児協会セミナールーム
（名古屋市中区金山）地図はこちら　＞＞

6月9日（土）（13：00～17：00）
10日（日） （10：00～18：00）

会場：ホテルコンソルト新大阪
（JR新大阪駅）地図はこちら　＞＞

6月23日（土）（13：00～17：00）
24日（日） （10：00～18：00）

会場：目黒さつき会館
（JR山手線目黒駅）地図はこちら　＞＞

子育ては、「心を育てる」ことから、はじまります。

それは、誰もが、当たり前のように思っていることかもしれません。

ところで、「心を育てる」って、どういうことでしょうか？

• 愛情をかけて育てる・・・？
• 子どものすべてを認めてあげて育てる・・・？

では、「心を育てる」と、何が良いのでしょうか？

• いい子に育つ・・・？
• 幸せな子どもに育つ・・・？

全くその通りなのですが、いまいちピンときません。愛情、愛着、絆、幸福・・・どれも子育ての上で、大事なモノとして語られる、誰もが認める言葉です。でも、あまりに抽象的で、だからどうすればいいのかが見えてきません。

育児は、言葉にして語られる時、いつもこのように抽象的なところでまとめられてきました。これでは、親だって混乱してしまうのは当然です。混乱すれば、あらぬ方向に行ってしまったり、本質見失ったりしてしまいます。

• 子どもが幸せになるには、何をすればいいのか？
• どのうようにすればいいのか？
• なぜそれが必要なのか？
• それは、どんな風に良いのか？

そうしたことが、明確に、具体的に見えていれば、親は子育てに迷うことがあったとしても、混乱して、本質を見失うことはありません。

親は、誰しも子どもを愛している。親は誰しも、子どもの幸せを願っている。そして、子育てに関わるすべての人は、子どもたちが、元気に、希望いっぱいに育ってくれることを願っている。それが、本質だと思います。

でも、こんな、当たり前の「願い」とは裏腹な状況が、現実には起こっています。

親は子育てに迷い、混乱して、立ち位置を見失い、そのことに気付くゆとりすらない。そんな中で、その子にとって、幸せとはいえないことを、その子の幸せと信じて行ってしまう。そんな、「心を育てることを忘れた子育て」を、そうとは知らずに行ってしまう。その結果として、子どもの心が壊れてしまう。こうした例は、枚挙に暇がありませんし、いまや、決して特殊なことではありません。

このことについて、医学博士で、心療内科医、脳外科医としてご活躍されている寺下謙三医師（寺下医学事務所）は、心療内科の臨床経験から、このようにおっしゃいます。

このような危機感を感じているのは、お医者さんだけではありません。

保育士や、産科、小児科の看護士、育児支援に従事する方など、出産や子育ての現場で働く方々の中には、そのことを直感的に感じ、危機感を持っている方は、少なくありません。もしかしたら、それは、「直感」などというものではなく、立場上、多くの親子と接する中で感じる「実感」なのかもしれません。だからこそ、そうした状況を何とかしたい、何か自分に出来ることをしてあげたい、という使命感を感じている方は、たくさんいらっしゃいます。

前出の寺下先生は、こんなことをおっしゃていました。

「気付いてしまった者にとって、選択肢は二つしかない。何かをやるか、黙って、気付かなかったふりをして見過ごすか。僕は前者を選んだ、それだけのことです。」

実際に、心に問題を抱えたり、心が壊れてしまう子ども（ここでは、青年期までを含んで、子どもとしています）が、年々増えています。これは、子育てをする親が抱える2つの問題が深く関わっています。

①「子育てにおける知識不足」
②「親自身のストレスや心の問題」

だから、いま、親の心のケアができて、根拠と説得力を持って、子育てを指導、指南する「子育ての専門家」が必要となっています。

この「育児の専門家」が行うのは、「治療」ではなく、「予防」です。「心を育てる」ことで、心が壊れてしまうことを予防するということです。

思春期になって、心に問題が生じてからでは、その治療は、心療内科医の寺下先生がおっしゃるように、非常に大変です。そして、元をたどると、多くの場合、乳幼児期や学童期にその原因を見つけることになります。だからこそ、乳幼児期から学童期までの子育てにおいて「親を教育すること」が予防になるのです。

「親を教育する」というのは、どういうことか？

それは、根拠を持って、育児を指南することであり、また、親や養育者自身の「心を整えてあげる」ということであり、「親であること」を気づかせてあげることでもあります。そして、「心を育てる子育て」へと、いざなうことです。

さらに、「心を育てる」という「予防の営み」は、単なる予防ではありません。

「心を育てる子育て」によって、情緒が安定して、想像力豊かな右脳と、論理構築能力と問題解決力にすぐれた左脳のバランスのとれた子どもに育ちます。

人間の豊かさや頭の良さは、学校の成績でもテストの点数でもなく、こうした特長なのではないでしょうか。そして、そうした豊かさの元に、自分の人生を、自分で切り拓いていけることこそが、「子どもの幸せ」ではないでしょうか。

そして、未来を引き継ぐ子どもたちのために「心を育てる子育て」を伝え、指南することが出来る人材が、これからの子育てには、必要不可欠です。

そのためには、多岐にわたる専門知識とスキルが必要となります。それは、専門課程を学んだ保育士さんや、看護士さんでさえ、持ち合わせないものであり、発達心理学などの学問を学べば得られるものでもありません。

「育児の専門家」として、親や養育者に、必要な知識と癒しを施すための知識とスキルとその方法を身につけ、その水準を証明するディプロマ、それが、

育児セラピストです。

この講座のお申込はこちらから

▼　ベビーマッサージのこと本当に知ってますか？

養成講座についてお話する前に、まずはベビーマッサージについての基本的なお話をさせていただきたいと思います。

「ベビーマッサージ」には、赤ちゃんとお母さんに、さまざまな良い影響をもたらすことをご存知の方は多いのではないでしょうか。

ベビーマッサージは、もともと1970年代に、フランスの精神科医で産科医のルボワイエ博士が、インドの出産方法や育児法を調査して、子どもを健やかに育てる鍵として、1970年代にインドのベビーマッサージを欧米に紹介し、その後、欧米の研究者によって、さかんに研究され、様々な形でメソッド化され、広まっていきました。

近年、ベビーマッサージは、お母さんたちにとっては、特別なモノではなくなっています。こうしてベビーマッサージが一般に認知されるようになる一方で、ベビーマッサージが、単なる「赤ちゃんをマッサージする行為」で終わってしまって、オイルの効能やマッサージ効果の効能ばかりがクローズアップされている、という現実があるのも事実です。極端なケースでは、ベビーマッサージをアトピーや皮膚の敏感な赤ちゃんの肌ケアのように扱っているケースを目にすることもあります。

しかしながら、もともと、ベビーマッサージの研究の中で、注目されたことは、マッサージ効果やオイルの効能ではありません。ベビーマッサージを通して、母親と赤ちゃんの良好な愛着関係（絆）が形成されるということと、赤ちゃんの発達との関連性でした。

こうした母子の関係性を、発達心理学では「アタッチメント（愛着関係）」と言います。アタッチメント形成がうまく言っている状態と言うのが、まさに、ウガンダで伝統的に行われていた子育て法による母子関係なのです。

つまり、ベビーマッサージの本来の研究目的に立ち返れば、「良好な母子関係と家族関係を作る鍵」であり、「脳神経系の発達を促す営み」と言うことになります。そして、これらは、「アタッチメント形成」による恩恵であるということまで、現在ではわかってきています。ベビーマッサージというのは、アタッチメント形成のための営みのひとつであると言えるのです。

それは、早期アタッチメント形成が、子育てを楽しむために、そして、健全な親子関係を作り、赤ちゃんの健康な発達を促す上で、非常に重要な要素であるからです。

日本アタッチメント育児協会のアタッチメント　ベビーマッサージは、この本来の目的に立ち返ったベビーマッサージを広めることを目的としています。

アタッチメント（愛着関係）を、適切に形成できると・・・

• 赤ちゃんの鳴き声ひとつで、何を欲しがっているのかがわかるようになります。
• 健全な親子関係が築けます
• 母子関係が良好に育ち、ママは、子育てを楽しく行うことが出来ます。また赤ちゃんは、情緒豊かに育ち、良好な発達を促せます
• アタッチメント形成によって、赤ちゃんの誕生に実感と喜びを感じるので、パパの赤ちゃんへの興味がふくらみ、父親の育児参加を促せます

そして、アタッチメント形成を最も重要視して、発達心理学をベビーマッサージに応用して、メソッド化したのが・・・

アタッチメント・ベビーマッサージ　です。

▼　インストラクター養成講座について

講座のお申込はこちらから

このインストラクター養成講座は、「レクチャー（講義）」と「ワークショップ」で構成されています。

レクチャー（講義）では、ベビーマッサージに関する全般的な知識から、発達心理学に関する専門知識までを扱い、本来のベビーマッサージの意義について学びます。さらに、ベビーマッサージの教え方、教室の開校、運営の方法までを学びます。

受講生の取り組み方は、毎回真剣そのもの。講師も毎回、真剣勝負です。	発達心理学やアタッチメント理論といったベビーマッサージの生い立ちの部分から学びます。
学術分野の知見を、育児における実践の立場から伝えるカリキュラムを組んでいます。	幅広い受講生の年齢層は、世代を超えた学びの場となります。

ワークショップでは、ベビーマッサージの実技指導や模擬演習と共に、さまざまなグループワークを通して、レクチャーの内容を体験を通して、自分のものにしていただきます。また、教室運営の際に、お母さんたちと共に取り組めるワークを体験し解説します。

対人援助法を応用したインタビューワーク	受講生同士で、オイルマッサージ体験ワーク。
ベビーマッサージ教室の模擬実演風景	ベビーマッサージ教室でも使えるワークの実践風景

こうして、知識の習得（レクチャー）と、実体験（ワークショップ）を通して、ベビーマッサージを教える先生としての知識とスキルを習得するのが、アタッチメント　ベビーマッサージ　インストラクター養成講座です。

ABMアタッチメントベビーマッサージインストラクター養成講座カリキュラム

上記のカリキュラムをすべて履修して、実技試験、認定試験に合格すると、アタッチメント・ベビーマッサージ認定インストラクターが授与されます。

※　筆記試験が規定に満たなかった場合、「C判定」の点数は、レポートを提出していただき合格となります。「D判定」の点数の場合、再試験となります。

ベビーマッサージ認定インストラクター取得フロー

ベビーマッサージインストラクター保持者で、育児や発達心理学に関する専門知識を身に付けて、ベビーマッサージを教えるだけでなく、子育て全般を導く育児セラピスト1級にスキルアップすることが出来ます。育児セラピスト養成講座はこちら。

このアタッチメント・ベビーマッサージ　認定インストラクター養成講座は、今までに、こんな方たちが受講しています！

これまでに受講された方の感想はこちら　>>

もっとも多いのは・・・

保育士さん、看護師さん、助産師さん、児童館や乳児院の職員さん

また、園長先生や児童館、乳児院の施設長さんなどの管理職の方も、受講されています。

さらに、大学の保育課程や保育短大、保育専門学校で、保育士の育成をされている講師の方も受講されています。

もうひとつの特徴として、受講される方の年齢の幅が広いことが挙げられます。20代の独身の方、30代でご自身の子育て真っ最中の方、40代、50代で子育ての落ち着いた方、60代でお孫さんのいる方まで、毎回、幅広い年齢層の方たちが参加されます。そのため、世代を超えた学びが得られ、非常に深い「学びの場」が形成されることも、この講座の特徴のひとつです。

また、現在、ベビーマッサージ・インストラクターをしている方で、もう一歩深い知識やバックグラウンドとスキルを身につけて、インストラクターとしてスキルアップしたい方が、育児セラピスト1級と共に受講される方も多く見えるのも特徴です。

そのほか、子育て経験のあるお母さんで、このアタッチメント・ベビーマッサージを、周りの新米ママたちに教えてあげようと思う方や、これから子育てをする、または子育て真っ最中のお母さんで、アタッチメント・ベビーマッサージを学んで、自分の周りのママ友だちにも教えながら、自分の赤ちゃんといっしょに取り組もうという方なども、受講されています。

乳児院施設長・福祉専門学校講師	助産師	保育士	アロマテラピスト育成講師	幼稚園園長

※　ここでは、ABMベビーマッサージインストラクター養成講座を受講して、その後、最上級資格の「トレーナー（講師）養成講座」まで進まれた方をご紹介しております。中には、協会の認定講師として、このABMベビーマッサージインストラクター養成講座の講師として登壇いただいている方もいます。

これまでに受講された方の感想はこちら　>>

↓↓↓　クリックしますと、この講座を受講された方たちの
生の声のビデオがご覧になれます ↓↓↓

これまでに受講された方の感想はこちら　>>

この講座のお申込はこちらから

▼　ベビーマッサージのこと本当に知ってますか？

養成講座についてお話する前に、まずはベビーマッサージについての基本的なお話をさせていただきたいと思います。

「ベビーマッサージ」には、赤ちゃんとお母さんに、さまざまな良い影響をもたらすことをご存知の方は多いのではないでしょうか。

ベビーマッサージは、もともと1970年代に、フランスの精神科医で産科医のルボワイエ博士が、インドの出産方法や育児法を調査して、子どもを健やかに育てる鍵として、1970年代にインドのベビーマッサージを欧米に紹介し、その後、欧米の研究者によって、さかんに研究され、様々な形でメソッド化され、広まっていきました。

近年、ベビーマッサージは、お母さんたちにとっては、特別なモノではなくなっています。こうしてベビーマッサージが一般に認知されるようになる一方で、ベビーマッサージが、単なる「赤ちゃんをマッサージする行為」で終わってしまって、オイルの効能やマッサージ効果の効能ばかりがクローズアップされている、という現実があるのも事実です。極端なケースでは、ベビーマッサージをアトピーや皮膚の敏感な赤ちゃんの肌ケアのように扱っているケースを目にすることもあります。

しかしながら、もともと、ベビーマッサージの研究の中で、注目されたことは、マッサージ効果やオイルの効能ではありません。ベビーマッサージを通して、母親と赤ちゃんの良好な愛着関係（絆）が形成されるということと、赤ちゃんの発達との関連性でした。

こうした母子の関係性を、発達心理学では「アタッチメント（愛着関係）」と言います。アタッチメント形成がうまく言っている状態と言うのが、まさに、ウガンダで伝統的に行われていた子育て法による母子関係なのです。

つまり、ベビーマッサージの本来の研究目的に立ち返れば、「良好な母子関係と家族関係を作る鍵」であり、「脳神経系の発達を促す営み」と言うことになります。そして、これらは、「アタッチメント形成」による恩恵であるということまで、現在ではわかってきています。ベビーマッサージというのは、アタッチメント形成のための営みのひとつであると言えるのです。

それは、早期アタッチメント形成が、子育てを楽しむために、そして、健全な親子関係を作り、赤ちゃんの健康な発達を促す上で、非常に重要な要素であるからです。

日本アタッチメント育児協会のアタッチメント　ベビーマッサージは、この本来の目的に立ち返ったベビーマッサージを広めることを目的としています。

アタッチメント（愛着関係）を、適切に形成できると・・・

• 赤ちゃんの鳴き声ひとつで、何を欲しがっているのかがわかるようになります。
• 健全な親子関係が築けます
• 母子関係が良好に育ち、ママは、子育てを楽しく行うことが出来ます。また赤ちゃんは、情緒豊かに育ち、良好な発達を促せます
• アタッチメント形成によって、赤ちゃんの誕生に実感と喜びを感じるので、パパの赤ちゃんへの興味がふくらみ、父親の育児参加を促せます

そして、アタッチメント形成を最も重要視して、発達心理学をベビーマッサージに応用して、メソッド化したのが・・・

アタッチメント・ベビーマッサージ　です。

▼　インストラクター養成講座について

講座のお申込はこちらから

このインストラクター養成講座は、「レクチャー（講義）」と「ワークショップ」で構成されています。

レクチャー（講義）では、ベビーマッサージに関する全般的な知識から、発達心理学に関する専門知識までを扱い、本来のベビーマッサージの意義について学びます。さらに、ベビーマッサージの教え方、教室の開校、運営の方法までを学びます。

受講生の取り組み方は、毎回真剣そのもの。講師も毎回、真剣勝負です。	発達心理学やアタッチメント理論といったベビーマッサージの生い立ちの部分から学びます。
学術分野の知見を、育児における実践の立場から伝えるカリキュラムを組んでいます。	幅広い受講生の年齢層は、世代を超えた学びの場となります。

ワークショップでは、ベビーマッサージの実技指導や模擬演習と共に、さまざまなグループワークを通して、レクチャーの内容を体験を通して、自分のものにしていただきます。また、教室運営の際に、お母さんたちと共に取り組めるワークを体験し解説します。

対人援助法を応用したインタビューワーク	受講生同士で、オイルマッサージ体験ワーク。
ベビーマッサージ教室の模擬実演風景	ベビーマッサージ教室でも使えるワークの実践風景

こうして、知識の習得（レクチャー）と、実体験（ワークショップ）を通して、ベビーマッサージを教える先生としての知識とスキルを習得するのが、アタッチメント　ベビーマッサージ　インストラクター養成講座です。

ABMアタッチメントベビーマッサージインストラクター養成講座カリキュラム

上記のカリキュラムをすべて履修して、実技試験、認定試験に合格すると、アタッチメント・ベビーマッサージ認定インストラクターが授与されます。

※　筆記試験が規定に満たなかった場合、「C判定」の点数は、レポートを提出していただき合格となります。「D判定」の点数の場合、再試験となります。

ベビーマッサージ認定インストラクター取得フロー

ベビーマッサージインストラクター保持者で、育児や発達心理学に関する専門知識を身に付けて、ベビーマッサージを教えるだけでなく、子育て全般を導く育児セラピスト1級にスキルアップすることが出来ます。育児セラピスト養成講座はこちら。

このアタッチメント・ベビーマッサージ　認定インストラクター養成講座は、今までに、こんな方たちが受講しています！

これまでに受講された方の感想はこちら　>>

もっとも多いのは・・・

保育士さん、看護師さん、助産師さん、児童館や乳児院の職員さん

また、園長先生や児童館、乳児院の施設長さんなどの管理職の方も、受講されています。

さらに、大学の保育課程や保育短大、保育専門学校で、保育士の育成をされている講師の方も受講されています。

もうひとつの特徴として、受講される方の年齢の幅が広いことが挙げられます。20代の独身の方、30代でご自身の子育て真っ最中の方、40代、50代で子育ての落ち着いた方、60代でお孫さんのいる方まで、毎回、幅広い年齢層の方たちが参加されます。そのため、世代を超えた学びが得られ、非常に深い「学びの場」が形成されることも、この講座の特徴のひとつです。

また、現在、ベビーマッサージ・インストラクターをしている方で、もう一歩深い知識やバックグラウンドとスキルを身につけて、インストラクターとしてスキルアップしたい方が、育児セラピスト1級と共に受講される方も多く見えるのも特徴です。

そのほか、子育て経験のあるお母さんで、このアタッチメント・ベビーマッサージを、周りの新米ママたちに教えてあげようと思う方や、これから子育てをする、または子育て真っ最中のお母さんで、アタッチメント・ベビーマッサージを学んで、自分の周りのママ友だちにも教えながら、自分の赤ちゃんといっしょに取り組もうという方なども、受講されています。

乳児院施設長・福祉専門学校講師	助産師	保育士	アロマテラピスト育成講師	幼稚園園長

※　ここでは、ABMベビーマッサージインストラクター養成講座を受講して、その後、最上級資格の「トレーナー（講師）養成講座」まで進まれた方をご紹介しております。中には、協会の認定講師として、このABMベビーマッサージインストラクター養成講座の講師として登壇いただいている方もいます。

これまでに受講された方の感想はこちら　>>

↓↓↓　クリックしますと、この講座を受講された方たちの
生の声のビデオがご覧になれます ↓↓↓

これまでに受講された方の感想はこちら　>>

4月28日(土)、29日(日)東京会場で、ＡＫＭ・ＡＧＭ　二つのプログラムを同時に2日間で修得できる講座を開催致します！（ABMアタッチメントベビーマッサージ　インストラクター資格者対象）

正規の講座はＡＫＭキッズマッサージインストラクター養成講座は、ＡＢＭベビーマッサージのスキルアップの講座として1日で行います。

ＡＧＭアタッチメントジムの講座は、アタッチメント理論や発達心理学基礎を含めた2日間で行うカリキュラムとなります。

今回はすでに育児セラピスト2級、ＡＢＭベビーマッサージインストラクター資格を取得済みの皆様が2つの資格を併せて取得できる講習となります。

ＡＢＭアタッチメントベビーマッサージ　インストラクター資格者の皆さまのみ受講可能です。

この講座は、定員に達し次第、
申込を締め切らせていただいておりますことを
ご了承くださいませ。

子育ては、「心を育てる」ことから、はじまります。

それは、誰もが、当たり前のように思っていることかもしれません。

ところで、「心を育てる」って、どういうことでしょうか？

• 愛情をかけて育てる・・・？
• 子どものすべてを認めてあげて育てる・・・？

では、「心を育てる」と、何が良いのでしょうか？

• いい子に育つ・・・？
• 幸せな子どもに育つ・・・？

全くその通りなのですが、いまいちピンときません。愛情、愛着、絆、幸福・・・どれも子育ての上で、大事なモノとして語られる、誰もが認める言葉です。でも、あまりに抽象的で、だからどうすればいいのかが見えてきません。

育児は、言葉にして語られる時、いつもこのように抽象的なところでまとめられてきました。これでは、親だって混乱してしまうのは当然です。混乱すれば、あらぬ方向に行ってしまったり、本質見失ったりしてしまいます。

• 子どもが幸せになるには、何をすればいいのか？
• どのうようにすればいいのか？
• なぜそれが必要なのか？
• それは、どんな風に良いのか？

そうしたことが、明確に、具体的に見えていれば、親は子育てに迷うことがあったとしても、混乱して、本質を見失うことはありません。

親は、誰しも子どもを愛している。親は誰しも、子どもの幸せを願っている。そして、子育てに関わるすべての人は、子どもたちが、元気に、希望いっぱいに育ってくれることを願っている。それが、本質だと思います。

でも、こんな、当たり前の「願い」とは裏腹な状況が、現実には起こっています。

親は子育てに迷い、混乱して、立ち位置を見失い、そのことに気付くゆとりすらない。そんな中で、その子にとって、幸せとはいえないことを、その子の幸せと信じて行ってしまう。そんな、「心を育てることを忘れた子育て」を、そうとは知らずに行ってしまう。その結果として、子どもの心が壊れてしまう。こうした例は、枚挙に暇がありませんし、いまや、決して特殊なことではありません。

このことについて、医学博士で、心療内科医、脳外科医としてご活躍されている寺下謙三医師（寺下医学事務所）は、心療内科の臨床経験から、このようにおっしゃいます。

このような危機感を感じているのは、お医者さんだけではありません。

保育士や、産科、小児科の看護士、育児支援に従事する方など、出産や子育ての現場で働く方々の中には、そのことを直感的に感じ、危機感を持っている方は、少なくありません。もしかしたら、それは、「直感」などというものではなく、立場上、多くの親子と接する中で感じる「実感」なのかもしれません。だからこそ、そうした状況を何とかしたい、何か自分に出来ることをしてあげたい、という使命感を感じている方は、たくさんいらっしゃいます。

前出の寺下先生は、こんなことをおっしゃていました。

「気付いてしまった者にとって、選択肢は二つしかない。何かをやるか、黙って、気付かなかったふりをして見過ごすか。僕は前者を選んだ、それだけのことです。」

実際に、心に問題を抱えたり、心が壊れてしまう子ども（ここでは、青年期までを含んで、子どもとしています）が、年々増えています。これは、子育てをする親が抱える2つの問題が深く関わっています。

①「子育てにおける知識不足」
②「親自身のストレスや心の問題」

だから、いま、親の心のケアができて、根拠と説得力を持って、子育てを指導、指南する「子育ての専門家」が必要となっています。

この「育児の専門家」が行うのは、「治療」ではなく、「予防」です。「心を育てる」ことで、心が壊れてしまうことを予防するということです。

思春期になって、心に問題が生じてからでは、その治療は、心療内科医の寺下先生がおっしゃるように、非常に大変です。そして、元をたどると、多くの場合、乳幼児期や学童期にその原因を見つけることになります。だからこそ、乳幼児期から学童期までの子育てにおいて「親を教育すること」が予防になるのです。

「親を教育する」というのは、どういうことか？

それは、根拠を持って、育児を指南することであり、また、親や養育者自身の「心を整えてあげる」ということであり、「親であること」を気づかせてあげることでもあります。そして、「心を育てる子育て」へと、いざなうことです。

さらに、「心を育てる」という「予防の営み」は、単なる予防ではありません。

「心を育てる子育て」によって、情緒が安定して、想像力豊かな右脳と、論理構築能力と問題解決力にすぐれた左脳のバランスのとれた子どもに育ちます。

人間の豊かさや頭の良さは、学校の成績でもテストの点数でもなく、こうした特長なのではないでしょうか。そして、そうした豊かさの元に、自分の人生を、自分で切り拓いていけることこそが、「子どもの幸せ」ではないでしょうか。

そして、未来を引き継ぐ子どもたちのために「心を育てる子育て」を伝え、指南することが出来る人材が、これからの子育てには、必要不可欠です。

そのためには、多岐にわたる専門知識とスキルが必要となります。それは、専門課程を学んだ保育士さんや、看護士さんでさえ、持ち合わせないものであり、発達心理学などの学問を学べば得られるものでもありません。

「育児の専門家」として、親や養育者に、必要な知識と癒しを施すための知識とスキルとその方法を身につけ、その水準を証明するディプロマ、それが、

育児セラピストです。

この講座のお申込はこちらから

▼　ベビーマッサージのこと本当に知ってますか？

養成講座についてお話する前に、まずはベビーマッサージについての基本的なお話をさせていただきたいと思います。

「ベビーマッサージ」には、赤ちゃんとお母さんに、さまざまな良い影響をもたらすことをご存知の方は多いのではないでしょうか。

ベビーマッサージは、もともと1970年代に、フランスの精神科医で産科医のルボワイエ博士が、インドの出産方法や育児法を調査して、子どもを健やかに育てる鍵として、1970年代にインドのベビーマッサージを欧米に紹介し、その後、欧米の研究者によって、さかんに研究され、様々な形でメソッド化され、広まっていきました。

近年、ベビーマッサージは、お母さんたちにとっては、特別なモノではなくなっています。こうしてベビーマッサージが一般に認知されるようになる一方で、ベビーマッサージが、単なる「赤ちゃんをマッサージする行為」で終わってしまって、オイルの効能やマッサージ効果の効能ばかりがクローズアップされている、という現実があるのも事実です。極端なケースでは、ベビーマッサージをアトピーや皮膚の敏感な赤ちゃんの肌ケアのように扱っているケースを目にすることもあります。

しかしながら、もともと、ベビーマッサージの研究の中で、注目されたことは、マッサージ効果やオイルの効能ではありません。ベビーマッサージを通して、母親と赤ちゃんの良好な愛着関係（絆）が形成されるということと、赤ちゃんの発達との関連性でした。

こうした母子の関係性を、発達心理学では「アタッチメント（愛着関係）」と言います。アタッチメント形成がうまく言っている状態と言うのが、まさに、ウガンダで伝統的に行われていた子育て法による母子関係なのです。

つまり、ベビーマッサージの本来の研究目的に立ち返れば、「良好な母子関係と家族関係を作る鍵」であり、「脳神経系の発達を促す営み」と言うことになります。そして、これらは、「アタッチメント形成」による恩恵であるということまで、現在ではわかってきています。ベビーマッサージというのは、アタッチメント形成のための営みのひとつであると言えるのです。

それは、早期アタッチメント形成が、子育てを楽しむために、そして、健全な親子関係を作り、赤ちゃんの健康な発達を促す上で、非常に重要な要素であるからです。

日本アタッチメント育児協会のアタッチメント　ベビーマッサージは、この本来の目的に立ち返ったベビーマッサージを広めることを目的としています。

アタッチメント（愛着関係）を、適切に形成できると・・・

• 赤ちゃんの鳴き声ひとつで、何を欲しがっているのかがわかるようになります。
• 健全な親子関係が築けます
• 母子関係が良好に育ち、ママは、子育てを楽しく行うことが出来ます。また赤ちゃんは、情緒豊かに育ち、良好な発達を促せます
• アタッチメント形成によって、赤ちゃんの誕生に実感と喜びを感じるので、パパの赤ちゃんへの興味がふくらみ、父親の育児参加を促せます

そして、アタッチメント形成を最も重要視して、発達心理学をベビーマッサージに応用して、メソッド化したのが・・・

アタッチメント・ベビーマッサージ　です。

▼　インストラクター養成講座について

講座のお申込はこちらから

このインストラクター養成講座は、「レクチャー（講義）」と「ワークショップ」で構成されています。

レクチャー（講義）では、ベビーマッサージに関する全般的な知識から、発達心理学に関する専門知識までを扱い、本来のベビーマッサージの意義について学びます。さらに、ベビーマッサージの教え方、教室の開校、運営の方法までを学びます。

受講生の取り組み方は、毎回真剣そのもの。講師も毎回、真剣勝負です。	発達心理学やアタッチメント理論といったベビーマッサージの生い立ちの部分から学びます。
学術分野の知見を、育児における実践の立場から伝えるカリキュラムを組んでいます。	幅広い受講生の年齢層は、世代を超えた学びの場となります。

ワークショップでは、ベビーマッサージの実技指導や模擬演習と共に、さまざまなグループワークを通して、レクチャーの内容を体験を通して、自分のものにしていただきます。また、教室運営の際に、お母さんたちと共に取り組めるワークを体験し解説します。

対人援助法を応用したインタビューワーク	受講生同士で、オイルマッサージ体験ワーク。
ベビーマッサージ教室の模擬実演風景	ベビーマッサージ教室でも使えるワークの実践風景

こうして、知識の習得（レクチャー）と、実体験（ワークショップ）を通して、ベビーマッサージを教える先生としての知識とスキルを習得するのが、アタッチメント　ベビーマッサージ　インストラクター養成講座です。

ABMアタッチメントベビーマッサージインストラクター養成講座カリキュラム

上記のカリキュラムをすべて履修して、実技試験、認定試験に合格すると、アタッチメント・ベビーマッサージ認定インストラクターが授与されます。

※　筆記試験が規定に満たなかった場合、「C判定」の点数は、レポートを提出していただき合格となります。「D判定」の点数の場合、再試験となります。

ベビーマッサージ認定インストラクター取得フロー

ベビーマッサージインストラクター保持者で、育児や発達心理学に関する専門知識を身に付けて、ベビーマッサージを教えるだけでなく、子育て全般を導く育児セラピスト1級にスキルアップすることが出来ます。育児セラピスト養成講座はこちら。

このアタッチメント・ベビーマッサージ　認定インストラクター養成講座は、今までに、こんな方たちが受講しています！

これまでに受講された方の感想はこちら　>>

もっとも多いのは・・・

保育士さん、看護師さん、助産師さん、児童館や乳児院の職員さん

また、園長先生や児童館、乳児院の施設長さんなどの管理職の方も、受講されています。

さらに、大学の保育課程や保育短大、保育専門学校で、保育士の育成をされている講師の方も受講されています。

もうひとつの特徴として、受講される方の年齢の幅が広いことが挙げられます。20代の独身の方、30代でご自身の子育て真っ最中の方、40代、50代で子育ての落ち着いた方、60代でお孫さんのいる方まで、毎回、幅広い年齢層の方たちが参加されます。そのため、世代を超えた学びが得られ、非常に深い「学びの場」が形成されることも、この講座の特徴のひとつです。

また、現在、ベビーマッサージ・インストラクターをしている方で、もう一歩深い知識やバックグラウンドとスキルを身につけて、インストラクターとしてスキルアップしたい方が、育児セラピスト1級と共に受講される方も多く見えるのも特徴です。

そのほか、子育て経験のあるお母さんで、このアタッチメント・ベビーマッサージを、周りの新米ママたちに教えてあげようと思う方や、これから子育てをする、または子育て真っ最中のお母さんで、アタッチメント・ベビーマッサージを学んで、自分の周りのママ友だちにも教えながら、自分の赤ちゃんといっしょに取り組もうという方なども、受講されています。

乳児院施設長・福祉専門学校講師	助産師	保育士	アロマテラピスト育成講師	幼稚園園長

※　ここでは、ABMベビーマッサージインストラクター養成講座を受講して、その後、最上級資格の「トレーナー（講師）養成講座」まで進まれた方をご紹介しております。中には、協会の認定講師として、このABMベビーマッサージインストラクター養成講座の講師として登壇いただいている方もいます。

これまでに受講された方の感想はこちら　>>

↓↓↓　クリックしますと、この講座を受講された方たちの
生の声のビデオがご覧になれます ↓↓↓

これまでに受講された方の感想はこちら　>>

この講座のお申込はこちらから

▼　ベビーマッサージのこと本当に知ってますか？

養成講座についてお話する前に、まずはベビーマッサージについての基本的なお話をさせていただきたいと思います。

「ベビーマッサージ」には、赤ちゃんとお母さんに、さまざまな良い影響をもたらすことをご存知の方は多いのではないでしょうか。

ベビーマッサージは、もともと1970年代に、フランスの精神科医で産科医のルボワイエ博士が、インドの出産方法や育児法を調査して、子どもを健やかに育てる鍵として、1970年代にインドのベビーマッサージを欧米に紹介し、その後、欧米の研究者によって、さかんに研究され、様々な形でメソッド化され、広まっていきました。

近年、ベビーマッサージは、お母さんたちにとっては、特別なモノではなくなっています。こうしてベビーマッサージが一般に認知されるようになる一方で、ベビーマッサージが、単なる「赤ちゃんをマッサージする行為」で終わってしまって、オイルの効能やマッサージ効果の効能ばかりがクローズアップされている、という現実があるのも事実です。極端なケースでは、ベビーマッサージをアトピーや皮膚の敏感な赤ちゃんの肌ケアのように扱っているケースを目にすることもあります。

しかしながら、もともと、ベビーマッサージの研究の中で、注目されたことは、マッサージ効果やオイルの効能ではありません。ベビーマッサージを通して、母親と赤ちゃんの良好な愛着関係（絆）が形成されるということと、赤ちゃんの発達との関連性でした。

こうした母子の関係性を、発達心理学では「アタッチメント（愛着関係）」と言います。アタッチメント形成がうまく言っている状態と言うのが、まさに、ウガンダで伝統的に行われていた子育て法による母子関係なのです。

つまり、ベビーマッサージの本来の研究目的に立ち返れば、「良好な母子関係と家族関係を作る鍵」であり、「脳神経系の発達を促す営み」と言うことになります。そして、これらは、「アタッチメント形成」による恩恵であるということまで、現在ではわかってきています。ベビーマッサージというのは、アタッチメント形成のための営みのひとつであると言えるのです。

それは、早期アタッチメント形成が、子育てを楽しむために、そして、健全な親子関係を作り、赤ちゃんの健康な発達を促す上で、非常に重要な要素であるからです。

日本アタッチメント育児協会のアタッチメント　ベビーマッサージは、この本来の目的に立ち返ったベビーマッサージを広めることを目的としています。

アタッチメント（愛着関係）を、適切に形成できると・・・

• 赤ちゃんの鳴き声ひとつで、何を欲しがっているのかがわかるようになります。
• 健全な親子関係が築けます
• 母子関係が良好に育ち、ママは、子育てを楽しく行うことが出来ます。また赤ちゃんは、情緒豊かに育ち、良好な発達を促せます
• アタッチメント形成によって、赤ちゃんの誕生に実感と喜びを感じるので、パパの赤ちゃんへの興味がふくらみ、父親の育児参加を促せます

そして、アタッチメント形成を最も重要視して、発達心理学をベビーマッサージに応用して、メソッド化したのが・・・

アタッチメント・ベビーマッサージ　です。

▼　インストラクター養成講座について

講座のお申込はこちらから

このインストラクター養成講座は、「レクチャー（講義）」と「ワークショップ」で構成されています。

レクチャー（講義）では、ベビーマッサージに関する全般的な知識から、発達心理学に関する専門知識までを扱い、本来のベビーマッサージの意義について学びます。さらに、ベビーマッサージの教え方、教室の開校、運営の方法までを学びます。

受講生の取り組み方は、毎回真剣そのもの。講師も毎回、真剣勝負です。	発達心理学やアタッチメント理論といったベビーマッサージの生い立ちの部分から学びます。
学術分野の知見を、育児における実践の立場から伝えるカリキュラムを組んでいます。	幅広い受講生の年齢層は、世代を超えた学びの場となります。

ワークショップでは、ベビーマッサージの実技指導や模擬演習と共に、さまざまなグループワークを通して、レクチャーの内容を体験を通して、自分のものにしていただきます。また、教室運営の際に、お母さんたちと共に取り組めるワークを体験し解説します。

対人援助法を応用したインタビューワーク	受講生同士で、オイルマッサージ体験ワーク。
ベビーマッサージ教室の模擬実演風景	ベビーマッサージ教室でも使えるワークの実践風景

こうして、知識の習得（レクチャー）と、実体験（ワークショップ）を通して、ベビーマッサージを教える先生としての知識とスキルを習得するのが、アタッチメント　ベビーマッサージ　インストラクター養成講座です。

ABMアタッチメントベビーマッサージインストラクター養成講座カリキュラム

上記のカリキュラムをすべて履修して、実技試験、認定試験に合格すると、アタッチメント・ベビーマッサージ認定インストラクターが授与されます。

※　筆記試験が規定に満たなかった場合、「C判定」の点数は、レポートを提出していただき合格となります。「D判定」の点数の場合、再試験となります。

ベビーマッサージ認定インストラクター取得フロー

ベビーマッサージインストラクター保持者で、育児や発達心理学に関する専門知識を身に付けて、ベビーマッサージを教えるだけでなく、子育て全般を導く育児セラピスト1級にスキルアップすることが出来ます。育児セラピスト養成講座はこちら。

このアタッチメント・ベビーマッサージ　認定インストラクター養成講座は、今までに、こんな方たちが受講しています！

これまでに受講された方の感想はこちら　>>

もっとも多いのは・・・

保育士さん、看護師さん、助産師さん、児童館や乳児院の職員さん

また、園長先生や児童館、乳児院の施設長さんなどの管理職の方も、受講されています。

さらに、大学の保育課程や保育短大、保育専門学校で、保育士の育成をされている講師の方も受講されています。

もうひとつの特徴として、受講される方の年齢の幅が広いことが挙げられます。20代の独身の方、30代でご自身の子育て真っ最中の方、40代、50代で子育ての落ち着いた方、60代でお孫さんのいる方まで、毎回、幅広い年齢層の方たちが参加されます。そのため、世代を超えた学びが得られ、非常に深い「学びの場」が形成されることも、この講座の特徴のひとつです。

また、現在、ベビーマッサージ・インストラクターをしている方で、もう一歩深い知識やバックグラウンドとスキルを身につけて、インストラクターとしてスキルアップしたい方が、育児セラピスト1級と共に受講される方も多く見えるのも特徴です。

そのほか、子育て経験のあるお母さんで、このアタッチメント・ベビーマッサージを、周りの新米ママたちに教えてあげようと思う方や、これから子育てをする、または子育て真っ最中のお母さんで、アタッチメント・ベビーマッサージを学んで、自分の周りのママ友だちにも教えながら、自分の赤ちゃんといっしょに取り組もうという方なども、受講されています。

乳児院施設長・福祉専門学校講師	助産師	保育士	アロマテラピスト育成講師	幼稚園園長

※　ここでは、ABMベビーマッサージインストラクター養成講座を受講して、その後、最上級資格の「トレーナー（講師）養成講座」まで進まれた方をご紹介しております。中には、協会の認定講師として、このABMベビーマッサージインストラクター養成講座の講師として登壇いただいている方もいます。

これまでに受講された方の感想はこちら　>>

↓↓↓　クリックしますと、この講座を受講された方たちの
生の声のビデオがご覧になれます ↓↓↓

これまでに受講された方の感想はこちら　>>

この講座のお申込はこちらから

▼　ベビーマッサージのこと本当に知ってますか？

養成講座についてお話する前に、まずはベビーマッサージについての基本的なお話をさせていただきたいと思います。

「ベビーマッサージ」には、赤ちゃんとお母さんに、さまざまな良い影響をもたらすことをご存知の方は多いのではないでしょうか。

ベビーマッサージは、もともと1970年代に、フランスの精神科医で産科医のルボワイエ博士が、インドの出産方法や育児法を調査して、子どもを健やかに育てる鍵として、1970年代にインドのベビーマッサージを欧米に紹介し、その後、欧米の研究者によって、さかんに研究され、様々な形でメソッド化され、広まっていきました。

近年、ベビーマッサージは、お母さんたちにとっては、特別なモノではなくなっています。こうしてベビーマッサージが一般に認知されるようになる一方で、ベビーマッサージが、単なる「赤ちゃんをマッサージする行為」で終わってしまって、オイルの効能やマッサージ効果の効能ばかりがクローズアップされている、という現実があるのも事実です。極端なケースでは、ベビーマッサージをアトピーや皮膚の敏感な赤ちゃんの肌ケアのように扱っているケースを目にすることもあります。

しかしながら、もともと、ベビーマッサージの研究の中で、注目されたことは、マッサージ効果やオイルの効能ではありません。ベビーマッサージを通して、母親と赤ちゃんの良好な愛着関係（絆）が形成されるということと、赤ちゃんの発達との関連性でした。

こうした母子の関係性を、発達心理学では「アタッチメント（愛着関係）」と言います。アタッチメント形成がうまく言っている状態と言うのが、まさに、ウガンダで伝統的に行われていた子育て法による母子関係なのです。

つまり、ベビーマッサージの本来の研究目的に立ち返れば、「良好な母子関係と家族関係を作る鍵」であり、「脳神経系の発達を促す営み」と言うことになります。そして、これらは、「アタッチメント形成」による恩恵であるということまで、現在ではわかってきています。ベビーマッサージというのは、アタッチメント形成のための営みのひとつであると言えるのです。

それは、早期アタッチメント形成が、子育てを楽しむために、そして、健全な親子関係を作り、赤ちゃんの健康な発達を促す上で、非常に重要な要素であるからです。

日本アタッチメント育児協会のアタッチメント　ベビーマッサージは、この本来の目的に立ち返ったベビーマッサージを広めることを目的としています。

アタッチメント（愛着関係）を、適切に形成できると・・・

• 赤ちゃんの鳴き声ひとつで、何を欲しがっているのかがわかるようになります。
• 健全な親子関係が築けます
• 母子関係が良好に育ち、ママは、子育てを楽しく行うことが出来ます。また赤ちゃんは、情緒豊かに育ち、良好な発達を促せます
• アタッチメント形成によって、赤ちゃんの誕生に実感と喜びを感じるので、パパの赤ちゃんへの興味がふくらみ、父親の育児参加を促せます

そして、アタッチメント形成を最も重要視して、発達心理学をベビーマッサージに応用して、メソッド化したのが・・・

アタッチメント・ベビーマッサージ　です。

▼　インストラクター養成講座について

講座のお申込はこちらから

このインストラクター養成講座は、「レクチャー（講義）」と「ワークショップ」で構成されています。

レクチャー（講義）では、ベビーマッサージに関する全般的な知識から、発達心理学に関する専門知識までを扱い、本来のベビーマッサージの意義について学びます。さらに、ベビーマッサージの教え方、教室の開校、運営の方法までを学びます。

受講生の取り組み方は、毎回真剣そのもの。講師も毎回、真剣勝負です。	発達心理学やアタッチメント理論といったベビーマッサージの生い立ちの部分から学びます。
学術分野の知見を、育児における実践の立場から伝えるカリキュラムを組んでいます。	幅広い受講生の年齢層は、世代を超えた学びの場となります。

ワークショップでは、ベビーマッサージの実技指導や模擬演習と共に、さまざまなグループワークを通して、レクチャーの内容を体験を通して、自分のものにしていただきます。また、教室運営の際に、お母さんたちと共に取り組めるワークを体験し解説します。

対人援助法を応用したインタビューワーク	受講生同士で、オイルマッサージ体験ワーク。
ベビーマッサージ教室の模擬実演風景	ベビーマッサージ教室でも使えるワークの実践風景

こうして、知識の習得（レクチャー）と、実体験（ワークショップ）を通して、ベビーマッサージを教える先生としての知識とスキルを習得するのが、アタッチメント　ベビーマッサージ　インストラクター養成講座です。

ABMアタッチメントベビーマッサージインストラクター養成講座カリキュラム

上記のカリキュラムをすべて履修して、実技試験、認定試験に合格すると、アタッチメント・ベビーマッサージ認定インストラクターが授与されます。

※　筆記試験が規定に満たなかった場合、「C判定」の点数は、レポートを提出していただき合格となります。「D判定」の点数の場合、再試験となります。

ベビーマッサージ認定インストラクター取得フロー

ベビーマッサージインストラクター保持者で、育児や発達心理学に関する専門知識を身に付けて、ベビーマッサージを教えるだけでなく、子育て全般を導く育児セラピスト1級にスキルアップすることが出来ます。育児セラピスト養成講座はこちら。

このアタッチメント・ベビーマッサージ　認定インストラクター養成講座は、今までに、こんな方たちが受講しています！

これまでに受講された方の感想はこちら　>>

もっとも多いのは・・・

保育士さん、看護師さん、助産師さん、児童館や乳児院の職員さん

また、園長先生や児童館、乳児院の施設長さんなどの管理職の方も、受講されています。

さらに、大学の保育課程や保育短大、保育専門学校で、保育士の育成をされている講師の方も受講されています。

もうひとつの特徴として、受講される方の年齢の幅が広いことが挙げられます。20代の独身の方、30代でご自身の子育て真っ最中の方、40代、50代で子育ての落ち着いた方、60代でお孫さんのいる方まで、毎回、幅広い年齢層の方たちが参加されます。そのため、世代を超えた学びが得られ、非常に深い「学びの場」が形成されることも、この講座の特徴のひとつです。

また、現在、ベビーマッサージ・インストラクターをしている方で、もう一歩深い知識やバックグラウンドとスキルを身につけて、インストラクターとしてスキルアップしたい方が、育児セラピスト1級と共に受講される方も多く見えるのも特徴です。

そのほか、子育て経験のあるお母さんで、このアタッチメント・ベビーマッサージを、周りの新米ママたちに教えてあげようと思う方や、これから子育てをする、または子育て真っ最中のお母さんで、アタッチメント・ベビーマッサージを学んで、自分の周りのママ友だちにも教えながら、自分の赤ちゃんといっしょに取り組もうという方なども、受講されています。

乳児院施設長・福祉専門学校講師	助産師	保育士	アロマテラピスト育成講師	幼稚園園長

※　ここでは、ABMベビーマッサージインストラクター養成講座を受講して、その後、最上級資格の「トレーナー（講師）養成講座」まで進まれた方をご紹介しております。中には、協会の認定講師として、このABMベビーマッサージインストラクター養成講座の講師として登壇いただいている方もいます。

これまでに受講された方の感想はこちら　>>

↓↓↓　クリックしますと、この講座を受講された方たちの
生の声のビデオがご覧になれます ↓↓↓

これまでに受講された方の感想はこちら　>>

最近の新聞やテレビで報道される子供たちの事件をみて「昔 はこんなことなかったのに」と嘆き不安に思っている方は多いでしょう。また、事件までいかずとも、日本の将来を託す若者の動向に憂慮している方は少なくないでしょう。「最近の若者はいかん」という一言で済まされるでしょうか？何に責任があるか責め合う場合ではなく、なんとか食い止める手を実行しなくてはな らないと考えているのは僕だけでしょうか？

「なにもやる気がしない」「気分が不安定で気まぐれ」「注意すると逆切れされる」「部屋に引きこもっている」「リストカットや物をこわす」「口ばかりで実行しない」「何をしてよいかわからない」「朝起きられない」

僕は多くの方から、子供たちの相談を受けてきました。でも子供たちと言っても「高校生や大学生や果ては社会人」です。ご想像の通り、大きくなってからでは治りにくいのは他の病気と一緒です。最も骨の折れる病気の一つと言ってもよいでしょう。

しかし、幼稚園や小学生のお子様を持つ親達は、こころの教育より「受験教育」にはるかに熱心です。塾にかける費用と労力は大変なものです。そのくせ 子供たちと直に接する機会は少ないのです。塾へきちんと行って成績さえよければ、多少の狡いことをしても叱らない。学校の先生も叱りません。

「自分で悪い ことをしたと薄々分かっている」子供を叱らないと、子供たちの脳は混乱します。でも、「快を求め不快を避ける」習性は人間誰にもありますから、変な具合に 定着することになります。これだけが原因ではありませんが、子供たちの脳が混乱する要因は一昔に比べて格段に多くなっ ています。

ある映画の台詞「手や足につける義手や義足はあるがこころにつけるものはない」を思い起こします。

受験勉強に限ったとしても、算数や英語を頭ごなしに詰め込むよりも、「やる 気」にさせる心を引き出した方がよほど効果的です。本気になった子供たち の能力は数倍以上になります。具体的な勉強は簡単なものです。算数や国語を詰め込んでよい成績で受かった子供とやる気の心を引き出して、自分の力で勉強し やっとの思いで受かった（第一希望校でなくても）子供たちの将来はどちらが明るいかは多くの人が想像がつくと思います。

「鉄は熱いうちに打て」といいますが「心は熱くならないうちに磨く」ほうがいいと僕は思っています。

医学博士、心理医学、心療内科医　寺下謙三先生

 

 

育児セラピスト資格は、育児セラピスト2級で、ベビーマッサージをはじめとするアタッチメント形成における具体的な営みや、発達心理学に基づいた子育てに直接役立つ育児知識を実践的に学びます。

そして、育児セラピスト1級では、それらの学術的根拠を、発達心理学、社会学、コミュニケーション学、脳科学、医学など幅広い学門から体系的に学び、育児において根拠を持ったアドバイスが出来る「育児の専門家」として活躍する、信頼の置ける人材を育成します。

また、育児セラピスト1級では、対人援助法や心療法（セラピー）、カウンセリング、グループ運営法を学ぶことによって、様々なタイプの人間関係構築や場の運営についてのスキルを身に付けます。

 

育児セラピストは、育児の専門家として、保育、看護関連で働く方や、子ども関連企業で働く方や子育て支援団体で働く方や、ベビーマッサージやベビーヨガ、子ども教室や塾の先生たちのための「育児と発達分野における専門家」　を広く育成するための資格として、立ち上がりました。

具体的には、発達心理学に基づく専門的な育児知識と子どもの発達ついて専門知識を身に付けた育児と子どもの専門家で、その範囲は、乳児～学童期（0～12歳）までをカバーします。また、セラピー（心療）スキル、カウンセリングスキル、対人援助法のスキルによって、育児に疲れたお母さんや養育者を癒し、心のバランスを整えるスキルを学びます。

2級では、発達心理学、アタッチメント理論の基礎を学び、育児の現場ですぐに役立つ知識と育児の営みについて、実践的に学びます。

1級では、2級で学んだ知識やスキル、子育ての営みの学術的根拠や学説を学び、育児の専門家として、それらを活かして母親や養育者を指南（ファシリテート）する「育児ファシリテーター」になるための研修を行います。

トレーナーでは、「育児セラピスト」をはじめとする養成講座の講師として、養成講座を運営し、育児セラピストを育成する講師になるための知識とスキルと経験を積みます。

育児セラピストは・・・
こんな方に活かしていただける資格です。

▼　ベビーマッサージインストラクター、ベビーヨガインストラクターなどとして、教室を開講されている方
ベビーマッサージを何のために行うのか、といったことを、根拠を持って伝えられるようになります。また、お母さんが集まる教室において、適切な育児知識を持っているインストラクターであることを、｢資格」という形として示すことができます。そして、お母さんたちに、根拠を持った育児アドバイスができるようになります。

▼　保育士や小児科、産科の看護士、助産師の方
保育や看護、出産の現場では、子どもではなく、むしろ親の方にケアや助け、育児知識の教育が必要だと感じていらっしゃることと思います。育児に関して指導的な立場として活躍されるそうした職業の方々にとっては、実践的で重要度の高いスキルアップ資格が、育児セラピスト1級です。講座では、発達心理学に基づく育児知識だけでなく、お母さん（親）とどうつきあっていくか、どう対応するかといったことへの解決策を見出す助けにもなります。

▼　心理カウンセラーの方
ご自身のスキルと肩書きをバージョンアップし、｢育児の専門家」として、仕事の幅を広げていただけます。

▼　子育て支援NPOの方
団体スタッフの方が、育児セラピスト1級を取得すれば、お母さんたちに、適切な育児知識を伝えることが出来るようになります。また、お母さんたちが集まる場の運営につてのエキスパートとして活躍できるようになります 。

▼　子育て、玩具、子ども、教育関連企業の社員の方
営業の方なら、根拠を持って、自社の商品説明が出来るようになります。また、名刺に資格の肩書きがつくことで、伝える内容にも、説得力が生まれます。
開発担当の方なら、より的確な商品コンセプト立案やターゲット設計、分析などが出来るようになります。

▼　学校の先生、塾の先生、幼児教室の先生など教育関連の方
あなたが教えているカリキュラムの意味と根拠を学ぶことが出来ます なぜ、小学1年生の教材に算数棒や時計があるのか？モンテッソーリ教育のメソッドは、なぜ子どもの知育教育によいのか、ドリルをいくらやっても、なぜ応用問題ができるようにならないのか？頭の良い子って、一体どういう子なのか？そうした疑問の答えが、育児セラピストの中にあります。

▼　育児真っ最中のママ
ご自身の子育てを、根拠と自身を持って行うことが出来ますので、育児の不安が、「楽しみ」に変わります。扱う領域は、「乳児期」～「学童期」（0～12歳）です。この時期の子どもの発達過程を学ぶことは、人間そのものについて学ぶことにもつながります。

育児セラピスト

認定ディプロマ養成短期集中講座のご案内

育児セラピスト1級ディプロマを取得する養成講座のご案内です。